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Vous êtes ici : Accueil > Comment monter (...) Comment monter un projet ? Un projet est une construction dynamique, orientée vers un but décliné en objectifs, dont on doit pouvoir tirer des enseignements. Un projet est plus vaste qu’une activité, il possède une plus grande souplesse d’adaptation qu’un programme. La mise en œuvre d’un projet est le fruit d’une initiative interne, externe ou conjointe et peut donner lieu à la mise en place de partenariats. Un projet se pilote généralement en équipe.
Lors de la mise en œuvre, l’éducateur doit veiller à l’efficacité de son animation et à la bonne intégration de cette dernière au projet global. La réalisation d’un projet doit être planifiée, mais cette planification doit rester souple et s’adapter à la réalité de la mise en œuvre. L’évaluation doit être prévue dès la phase de préparation du projet. Elle prévoit la mise en place d’indicateurs qui permettent la valorisation des résultats dans un bilan final, qui est la « mémoire » du projet. Toute action d’éducation à l’environnement peut s’inscrire dans une démarche de projet. En effet, celle-ci se développe dans la durée, mobilise toutes les dimensions des personnes et des groupes, dans l’optique de faire évoluer leurs savoirs, leurs savoir-faire et leur savoir être. La démarche de projet permet de prendre conscience de la complexité des problématiques et de favoriser les prises de décision. Enfin, elle favorise la rencontre entre les participants et amène à agir collectivement. Nous ne traiterons pas ici de la « pédagogie de projet », méthode pédagogique qui donne la priorité à l’élaboration du projet par les participants eux-mêmes, et accorde au moins autant d’importance au cheminement individuel qu’au résultat obtenu. Pour pratiquer la pédagogie de projet, il est préférable de l’avoir vécue soi-même plusieurs fois en tant que participant. |
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